Фотограф: Златомира Костова
С оглед на българската действителност училището трябва да направи своя преход към Европа. Нужно е да се приложи организация и методика на взаимност. По същество за процеса спомага Петър Берон с “Рибния буквар” по онова време. Е, реформата не се е приложила, но букварът бил приет с голям интерес.
“Коректни отношения между учител и ученик. Трябва да създадеш място на ученика да се развива и тогава той е способен да даде повече от себе си, за да хареса предмета и да заобича преподавателя”, така разбира съврeменният учител зависимостите с оглед на българската действителност по това време.
